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Jumelages culturels
Correspondances écoles Plêchatel
1er mars 2010 au 1er juin 2010
Eloignées des pôles culturels locaux et départementaux, l’école Saint-Michel de Pléchâtel et l’école Le Chatelier de Pléchâtel ont la volonté de mettre en œuvre des projets communs tournés vers les pratiques artistiques et culturelles pour donner l’opportunité à leurs élèves de s’immerger dans la création et connaître divers acteurs de la vie culturelle du département. Ce projet se veut une première étape dans un processus permettant de lancer une dynamique de classe, d’écoles et de secteur.
Dans le cadre d’un projet « Correspondances » avec La Criée, les classes de Grande Section/ CP iront (avec l’artiste) visiter deux expositions : Cinéma maison de Julie C. Fortier (du 19 février au 4 avril 2010) et Garbage Truck Bomb de Damien Marshal (Biennale d’art contemporain Ce qui vient, du 30 avril au 16 juillet 2010).
Entre les visites d’exposition un travail sera engagé avec l’artiste vidéaste Gérome Godet afin de prolonger les découvertes, amorcer des pistes de travail, échanger avec les élèves et au final, réaliser avec les élèves, un « objet » vidéo qui pourra prendre la forme d’un film d’animation, d’un film sans narration…
L’artiste qui sera présent dans l’école pour des ateliers de pratique plastique, vidéo ou photo, correspondra entre chaque atelier avec les classes, leur proposant des pistes de recherches, des images ou de courtes séquences vidéos créées par lui à la suite des rencontres et des expositions, qui alimenteront les recherches des élèves.
Les élèves des deux établissements seront amenés à échanger sur leur pratique et à se rencontrer pour mutualiser et partager.
Le travail de Gérôme Godet qui s’articule autour de la performance et de la vidéo, mettant, notamment dans ses travaux récents en valeur les liens qui unissent ce médium avec la peinture ou le volume, proposera aux élèves de mettre en recherche sur les notions de mouvements, de couleurs et d’espace, afin d’obtenir des objets filmiques, fruits de leur recherche. Il sera présent dans la recherche, la discussion, l’échange et aussi dans la mise en forme des procédés qui émergeront. Des références artistiques viendront nourrir les rencontres.
