Éducation et Libertés

Le projet Art Cooperation Transmission Democ[k]racy regroupe neuf partenaires institutionnels, plus de quarante artistes, ainsi qu’une vingtaine de chercheurs. Croisant résidences, séminaires et expositions, A.C.T., après Rennes, se poursuivra à Eindhoven  au Pays-Bas, Cluj en Roumanie puis Belgrade en Serbie jusqu’en août 2014.

Face aux replis identitaires et sécuritaires qui se manifestent dans différents pays européens, symptômes alarmants d’une Europe en crise de démocratie, les partenaires du projet A.C.T. choisissent de promouvoir l’art comme espace critique fondamental au débat sur l’avenir de la démocratie. Il s’agit à la fois de reconnaître l’importance d’une liberté de création, tout en questionnant les modalités de formation des artistes et d’inscription des œuvres dans l’espace social. Ce projet postule avec enthousiasme le mouvement, le croisement et l’ouverture comme conditions premières à la circulation des idées.

Séminaire – Éducation et libertés

Expérimentant un pôle de recherche et de critique sur l’art et la démocratie, fédérant une trentaine de chercheurs pluridisciplinaires, A.C.T. proposera, de janvier 2012 à juin 2014, trois séminaires et un colloque autour de quatre problématiques : l’éducation, la liberté, l’urbanisme et la poétique. À travers ces thématiques seront explorées les conditions de l’émancipation intellectuelle et artistique au sein des contextes démocratiques, car lorsque les pratiques artistiques offrent les conditions de l’émancipation intellectuelle, elles sont le lieu et le temps où s’exerce une pratique démocratique.

À Rennes le séminaire du 21 février regroupera, autour de deux tables rondes, des artistes, des professeurs, des professionnels et des chercheurs autour de la question de la formation et de l’éducation artistiques dans leur contribution à la créativité démocratique. Le matin, les interventions et débats porteront sur l’éducation artistique et culturelle à l’école : quelle place occupe-t-elle en Europe  ? Comment former le regard et activer la pensée critique des citoyens de demain. L’après-midi, les discussions porteront sur l’enseignement artistique dans les écoles d’art et les universités en Europe : quelle est la place donnée à la réflexion, à la pensée critique et à l’enseignement politique au sein des écoles d’art et universités  ? Plus largement, c’est la place des étudiants en art dans l’espace public et démocratique qui sera questionné. Les débats menés avec une audience d’artistes, professeurs, instituteurs, étudiants, de personnes émanant du monde associatif et politique, contribueront à cette réflexion participative et collective.